Hört endlich zu!

 von Frank Richter

Schlagworte:

• E-book

Katalogkarte (ausblenden) :

D 405.1
Richter, Frank:
Hört endlich zu! : Weil Demokratie Auseinandersetzung bedeutet / Frank Richter. - 1. Aufl. - [s.l.] : Ullstein, 2018, 1 Online-Ressource (415 KB, 100 S.)

ISBN 9783843717892 (electronic)

E-BOOK
D 404.1
Ob man mit Pegiden und AfDlern reden kann? Ganz eindeutig: Nein! Man muss!Frank RichterDer Theologe Frank Richter war einer der maßgeblichen Akteure der Friedlichen Revolution in der DDR. Auch im wiedervereinigten Deutschland wurde er bekannt als Vermittler zwischen verhärteten Fronten. Seit die PEGIDA -Bewegung 2014 Dresden, Sachsen und Deutschland spaltet, setzt er sich für Gespräche mit der Führung und den Unterstützern der Bewegung ein. Seine Streitschrift vermittelt, dass und wie die Spirale der Eskalation nur durch Kommunikation angehalten werden kann. Das allgemein verbreitete Unverständnis, der Gegenseite zuzuhören , tragfähige Kompromisse auszuhandeln und sich am Gemeinwohl zu orientieren, führen deutschlandweit zu neuen Spaltungen.2017 zog mit der AfD erstmals eine rechtspopulistische Partei in den Bundestag ein. In Sachsen wurde sie zur stärksten politischen Kraft. Die Folgen davon gehen alle an und sind noch nicht absehbar.  In seiner Streitschrift erklärt Richter das Erstarken der Rechten in den  neuen Bundesländern , indem er eigene Erfahrungen über den Dialog mit den  Wutbürgern  einbringt. Wut kann zur konstruktiven Kraft werden, die von blindem Hass zu unterscheiden ist. Richter zeigt, worauf es ankommt: Konzentriert zuhören. Keine Angst vor Konflikten. Offen für Emotionen. Die Demokratie verteidigen. Frank Richter (* 20. April 1960 in Meißen) ist ein deutscher Theologe und seit dem 1. Februar 2017 in der Geschäftsführung der Stiftung Frauenkirche in Dresden. In der Friedlichen Revolution in der DDR wurde er als Gründer der Gruppe der 20 in Dresden bekannt. Auf Vorschlag des sächsischen Kultusministeriums war Richter von 2009 bis Anfang 2017 Direktor der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung.